Escuelas Católicas de Andalucía (ECA), organización mayoritaria que aglutina al 70% de la educación concertada de la comunidad andaluza, ha lamentado la falta de avances en el Pacto por la Educación a nivel nacional, de cuya negociación se ha retirado el PSOE, y ha reclamado a los partidos políticos con representación en el Parlamento autonómico que impulsen un acuerdo regional por la Educación en el ámbito de las competencias de esta comunidad.
El secretario general de ECA, Carlos Ruiz, ha realizado este llamamiento en la Asamblea anual de la organización, a cuya inauguración ha asistido el secretario nacional, José María Alvira, la presidenta autonómica, Carmen Polo, y el director general de Planificación y Centros de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, José María Ayerbe, quien ha subrayado la importante labor de los colegios concertados en la región y ha destacado la etapa de diálogo existente entre ECA y la actual consejera, Sonia Gaya, siempre dentro de la defensa de los legítimos intereses de las partes.
En la conclusión de la Asamblea, Ruiz ha leído una declaración final en la que ha recordado que “Escuelas Católicas lleva más de cuatro años defendiendo la necesidad de este Pacto por la Educación Nacional, pero también ha subrayado que esta región, por su peso político y con una población estudiantil no universitaria con cerca de dos millones de alumnos, puede liderar un gran acuerdo educativo de los partidos políticos y el resto de integrantes de la comunidad educativa (sindicatos, patronales, padres, alumnos…) que sea un referente para el resto de España.
ECA ha mantenido siempre un sincero ofrecimiento, tanto a la Consejería de Educación como al resto de actores del sector, “a sentarnos juntos para analizar y mejorar todo aquello que sea necesario, adaptando la educación al mundo actual, que, entre otras cuestiones, nos está demandando un salto de calidad”.
“Se trata de buscar todo aquello que nos une en lugar de potenciar todo lo que nos separa, superando el enfrentamiento entre enseñanza religiosa o laica, pública o privada. No se dan cuenta de que en la diversidad, fruto del pluralismo democrático, está la riqueza de la sociedad y la libertad de los padres de elegir la educación que quieren para sus hijos”.
Escuelas Católicas Andalucía denuncia el “divorcio existente entre el diálogo político y el de la calle, que muchas veces nada tienen que ver”. “Estamos convencidos de que si sentáramos alrededor de una misma mesa a familias de distinta ideología y se les preguntara qué es lo que quieren para la educación de sus hijos, en lo fundamental inmediatamente se pondrían de acuerdo, porque todos los padres y madres quieren para sus hijos e hijas lo mejor: una enseñanza de calidad que sea garantía para afrontar unos estudios superiores o su inserción en el mundo laboral; una enseñanza que posibilite la transmisión de unos valores, como el esfuerzo, la solidaridad, la libertad o el saber comportarse con los demás”. Mientras, el debate político, ajeno a la inmensa mayoría de la sociedad, se caracteriza por ser “ficticio y estéril. Y lo que es aún más triste, un debate que no sirve para unir y llegar a acuerdos en favor de los niños y jóvenes, sino para sacar provecho propio y rédito partidista”.
Escuelas Católicas de Andalucía, desde su demostrada independencia, pide a los partidos que abandonen ese “frentismo”, en busca de su “hueco electoral”, y que apuesten por el bien de los ciudadanos, que demandan diálogo, consenso, cesión y acuerdo, sin miedo a salir juntos en la misma foto. Ese temor parece haberse convertido en el principal freno para avanzar como sociedad, sin darse cuenta de que es lo que reclaman y exigen los andaluces y los españoles.
Escuelas Católicas de Andalucía (ECA) es la organización mayoritaria que aglutina a los titulares de los centros educativos católicos de la comunidad andaluza. En esta región ECA cuenta con 400 colegios distribuidos por toda nuestra geografía, con unos 225.000 alumnos y más de 16.000 profesionales.