Escuelas Católicas Andalucía

Escuelas Católicas de Andalucía, CECE Andalucía y ACES, que aglutinan al 100% de las patronales de la educación concertada, valoran positivamente el acuerdo alcanzado esta mañana con la Consejería de Educación para incorporar profesores de refuerzo, pero lamentan que solo abarque a los centros de educación obligatoria (Primaria y ESO), dejando fuera a los de Educación Especial y a los de Infantil.

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Miguel Canino demandó en el Parlamento que la recuperación comience con alumnos y familias más vulnerables, reclamó más autonomía para los centros y pidió un esfuerzo a la Administración para que la concertada no sufra un trato diferenciado.

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En ella aborda cuestiones significativas como el esfuerzo de docentes, alumnos y familias durante el confinamiento, la oportunidad que el Gobierno andaluz no está aprovechando para hacer cambios en educación que la sociedad demanda y que iban en su programa de gobierno, el posible inicio del próximo curso, la reclamación de un trato igualitario de los centros públicos y concertados para que exista verdadera libertad en las familias, la brecha digital existentes en familias con menos recursos económicos o la denuncia de la nueva Ley LOMLOE de Educación.

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Pese a que se ha intentado que sea la administración educativa la que asumiese dicho incremento, ha sido imposible que diese ese paso, por lo que cada titular deberá valorar las posibilidades, caso por caso, para acceder o no a dicha jubilación.

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Por primera vez la celebramos de manera telemática y en ella quisimos reconocer y agradecer el esfuerzo realizado por docentes y familias durante la suspensión de las clases presenciales debido al coronavirus.

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Condiciones de renovación y reposición de libros de texto, las actuaciones a llevar a cabo por parte de los centros, justificación, material de uso personal y cuadernillos y venta de libro de texto en los centros.

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